本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在机械制造及其自动化（诸如机电设备、拖拉机、军用车辆、工程机械、矿用车辆等）、机械工程、交通运输、政府、金融、保险、海关等行业领域从事现代设计、制造、运用、管理、销售、检测、评估、维修保养、教学科研等方面工作的应用型高级专门人才。
3、熟悉本专业领域内有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力；
主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、控制工程基础、液压与气压传动、测试技术、机械制造技术基础、现代设计法、CAD/CAM技术、机电一体化技术等。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握信息获取、传输、处理、应用的基本技术和方法，知识面宽，实践能力强，能够从事计算机测控系统、智能化仪器仪表、智能信息处理等领域的应用、维护和管理工作的应用型高级专门技术人才。
本专业学生主要学习电子测量技术、信息获取与处理技术、计算机测控技术、智能化仪器仪表技术、电子学基础理论，学习测量与控制理论和有关测控仪器设备的基本设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业较为系统的应用能力。
1．具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
8. 积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。
电气工程及其自动化专业培养方案
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制的基本理论，以及实验研究、计算机仿真模拟、等效与类比的思路和方法，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、经济管理以及电子与计算机应用等领域工作的工程技术型人才。
本专业培养方向为：电力系统及自动化、电机电器及控制、电力电子与电力传动
二、业务培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术应用等方面的基本训练，具备解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文科学、管理科学基础知识和外语综合能力；
2．系统地掌握本专业领域必需的较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力；
6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7. 积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。
三、修业年限和授予学位
4年，授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程：电路原理、电子技术基础、工程电磁场、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、信号与系统、自动控制原理、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、电力系统基础。
五、主要实践性教学环节
金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习、微机原理课程设计、电力电子技术课程设计、电力系统课程设计、电气控制课程设计、控制系统综合实验及毕业设计等。
六、主要专业实验
电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等
七、毕业条件
获得理论课程学分150学分，其中选修课程10学分，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
自动化专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动化检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事自动化技术工作的应用型技术主导型人才。
本专业培养方向：过程控制、运动控制、机电控制
二、业务培养要求
本专业学生主要学习电路、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、电气传动与电力电子技术、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有从事自动化技术应用工作的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2. 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等。
3. 较好地掌握工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1－2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4. 获得较好的系统分析、系统设计等方面的工程实践训练；
5. 在本专业领域内具备一定的组织管理能力，具有较强的工作适应能力；
6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7. 积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。
三、修业年限和授予学位
四年，授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程
主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论。
五、主要实践性教学环节
金工实习、计算机软硬件实践、电路与电子技术实验、电子工艺实习、课程设计、生产实习、工程训练、毕业设计（论文）等。
六、主要专业实验
电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。
七、毕业条件
本专业学生完成理论课程学分153.5学分，其中选修课程学分10学分，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
计算机科学与技术专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设事业需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文、科学素养和职业道德，掌握计算机软件、硬件与应用的基础知识、基本理论和基本技能与方法，掌握信息系统的基本工作原理，具有一定的创新意识、团队意识、逻辑推理能力、综合分析能力、实践动手能力、自主学习能力，能在企事业单位从事计算机应用和信息技术管理工作的高级应用型专门人才。
本专业培养方向：计算机技术应用、计算机网络、信息技术管理
二、业务培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受企事业单位应用计算机和信息技术管理能力的培养和训炼，具有应用计算机技术解决问题的基本能力，掌握了信息系统的基本工作原理，对信息技术的效用和发展趋势有深入理解和评估能力，能根据不同组织和机构的需求，选择相应的信息技术，并能有效地实施。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握本专业相关自然科学和数学知识，并具有创造性地将这些知识应用于实际工作的潜力，具有较好的人文、艺术和社会科学素养及正确应用本国语言、文字的表达能力；
2. 了解本学科的发展动态；
3. 了解与计算机应用和信息技术管理有关的法规；
4. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
5. 掌握英语，能够看懂本专业的外文资料；
6. 具有较强的自学能力、分析问题的能力和创新意识；
7. 积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。
三、修业年限和授予学位
四年，授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、计算机组成原理、微机原理及应用、计算机系统结构、计算机网络、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理。
五、主要实践性教学环节
金工实习、生产实习、电工电子训练、计算机基础训练、硬件部件设计及调试、课程设计、计算机工程实践、毕业设计（论文）。
六、主要专业实验
编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术，计算机组成。
七、毕业条件
完成总学分155，其中任意选修课15学分，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
土木工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师的基本训练，具有从事土木工程项目规划、设计、研究开发的基本能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等设计、施工、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
本专业培养方向：建筑工程、岩土工程、桥梁与道路工程
二、业务培养要求
本专业学生主要学习工程力学、岩土力学、工程结构等土木工程学科的基本理论，受到课程设计、实验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、施工、管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2．掌握工程力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关施工机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术，了解建设项目管理方面的基本内容；
3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；
4．较好地掌握一门外语，能查阅外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有听、说、读、写的基础；
5．了解土木工程的主要法规；
6．积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。
三、修业年限和授予学位
四年，授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程
主干学科：力学、土木工程
主要课程：材料力学、结构力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、施工技术与管理、工程项目管理。
五、主要实践性教学环节
认识实习、测量实习、工程地质实习、生产实习、结构课程设计、专业实践、毕业实习、毕业设计。
六、主要专业实验
材料力学实验、建筑材料实验、土力学实验、结构实验、岩石力学实验等。
七、毕业条件
完成总学分150，其中任意选修课12学分，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
2009年专科专业培养方案
煤矿开采技术专业培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展的，具有良好职业道德和团队协作精神的，掌握本专业必需的文化基础知识和专业知识，具有综合职业技能和具有继续学习的能力，直接从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的操作人员和高级技术应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习煤矿开采技术与煤矿管理岗位所需的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事从事矿井开拓、采矿、掘进、运输、通风与安全工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握煤矿地质、矿井测量、矿图和矿压控制基本知识；掌握矿井施工设计，生产运营和采掘区队管理的基本知识；掌握矿井安全生产的方针、法规和矿井安全技术的基本知识；
2、具有采掘工作面采煤、掘进等工种施工的基本操作技能；具有采掘工作面机电设备的造型，使用和简单维护的基本技能；
3、具有测绘采掘工作面工程图和安排生产，分析判断地质构造，根据地质资料预见，处理地质事故的基本能力；
4、具有采区巷道布置方案设计、采煤施工设计、合理确定采掘工艺，编制施工作业规程和组织施工的能力；具有编制采掘工作面各种安全技术措施，发现事故预兆，处理煤矿事故，采取安措施的能力。
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
三、修业年限和授予学位
学制三年。
四、主干学科和主要课程
主干学科：地质学、机械工程。
主要课程：机械基础，普通电工学，微机原理，采煤概论，煤矿地质，煤矿测量技术，矿图，矿压测控技术，矿井巷道布置，矿山巷道施工，煤矿开采方法，矿山机械，矿山电气设备使用技术，矿山安全技术，矿山系统工程，煤矿企业与区队管理。
五、主要实践性教学环节
课程实习（实训），教学生产实习，课程设计，毕业设计（论文）。其中包括：认识矿山巷道系统与生产系统、绘制采区巷道布置平面图、职业证书培训、矿山电器设备、机械设备实习、通风与安全实习、听专家介绍煤矿安全管理技术等。
六、毕业条件
通过全部必修课程，三门选修课程，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
建筑工程管理专业培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展的，具有良好职业道德和团队协作精神的，掌握建筑工程管理专业必备的基础理论知识，具有建筑工程管理专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具备从事煤矿建筑工程项目规划、工程估价、研究开发和项目运营管理的能力，适应建筑工程管理生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习建筑工程技术与管理专业职业岗位所需的基本理论、基本知识和基本技能，掌握建筑力学与结构、建筑制图、计算机等工程技术的基本理论与专业知识，具备从事土木建筑工程管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握建筑力学与结构、建筑制图、计算机等工程技术的基本理论与专业知识；具有较扎实的建筑工程管理、建设监理、建筑结构、建筑材料、建筑施工、工程测量等专业知识；熟悉建筑行业的方针政策和法规；
2、具有一定的建筑施工组织、工程造价确定与控制方面的知识和技能；具有运用计算机辅助解决管理问题的能力；
3、了解矿山建筑的特点及发展动态；
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实践工作能力，熟悉建筑行业的方针、政策和法规。
三、修业年限和授予学位
学制三年。
四、主干学科和主要课程
主干学科：建筑学、管理学。
主要课程：建筑力学与结构，土木工程概论，建筑工程测量，建筑工程材料，房屋建筑学，建筑工程监理概论，建筑工程造价与管理，工程项目招投标与合同管理，建筑施工企业管理建筑工程项目管理，矿山巷道施工，房地产法与合同法，建设工程法规。
五、主要实践性教学环节
课程实习（实训），教学生产实习，课程设计，毕业设计（论文）。其中包括：房屋建筑课程设计、建筑施工组织设计实训、建筑工程测量实训、Auto CAD 等职业证书培训、建筑工程计量与计价实训、建筑业现场管理岗位培训等
六、毕业条件
通过全部必修课程，三门选修课程，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
电气自动化技术专业培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展的，具有良好职业道德和团队协作精神的，掌握本专业所需的电子技术及机械设备的基础理论；掌握计算机应用及接口技术的基本知识；掌握矿山企业供配电技术、自动控制技术、设备管理与维护、工厂电气设计、安装调试的基本理论和技能，从事工业企业自动化设备和控制系统运行、维护、安装、调试及管理的高级技术应用型人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习自动化设备和控制系统的设计开发、制造及设备控制、和生产组织管理所需的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事机电设备的设计安装、调试、运行、技术改造等方面的工艺、技术和管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉单片机原理与应用技术；掌握电子电路的基本原理与应用和机械设计和机械制造的基本原理；掌握可编程控制技术及数控技术；掌握工业自动化设备运行管理的基本知识和工业自动化过程的基本原理；
2、具备电子设备的装配、调试、操作、运行管理能力；具有可编程控制、电气控制、计算机绘图能力；具备一般复杂程度配电系统的安装、维修与维护能力；具备典型PID控制器的应用能力；
3、了解矿山机电设备的特点及发展动态；具有电子设备与运行管理业务推广和客户服务能力；
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取知识和信息的能力。
三、修业年限
学制三年。
四、主干学科和主要课程
主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路分析基础，电子技术基础，微机原理，C语言程序设计，单片机与接口技术，自动控制理论，电子测量技术，传感器与检测技术，机械设计与制造基础，电子设备故障诊断与维修，电机与电力拖动基础，机电一体化技术，数控加工编程及操作，矿山电气设备使用技术，工业自动化工程概论。
五、主要实践性教学环节
课程实习（实训），教学生产实习，课程设计，毕业设计（论文）。其中包括：金工实习、Auto CAD 等职业证书培训、数控加工编程及操作实训、电力拖动自动控制系统课程设计与实训、机电一体化系统设计等。
六、毕业条件
通过全部必修课程，三门选修课程，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。
